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Altersstruktur der Respondenten
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Meine Hypothesen zur Altersstruktur der Internet-Nutzer im Kindesalter haben
sich bestätigt. Fast zwei Drittel der Respondenten sind zwischen 11 und 13 Jahre alt.
Das Durchschnittsalter liegt bei 10,9 Jahren.
Die Online-Umfrage "Kinder im Netz" stützt damit die Ergebnisse früherer Studien, nach
denen Kinder im Grundschulalter ausgesprochen selten im Internet anzutreffen sind.
Der Sprung bei 11 Jahren fällt jedoch deutlicher als erwartet aus. Ob dieser Anstieg
mit dem Übergang in die weiterführende Schule zusammenhängen könnte, wird später diskutiert.
Tabelle 2.2: Altersverteilung
Respondenten (absolut) |
Alter | Anzahl |
jünger als 6 | 8 |
6 | 9 |
7 | 8 |
8 | 19 |
9 | 27 |
10 | 33 |
11 | 63 |
12 | 77 |
13 | 57 |
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Der Einbruch bei 13 Jahren ist möglicherweise darauf zurückzuführen, daß einige
Kinder dieses Alters den Fragebogen als "zu kindisch" empfunden und ihn deshalb
nicht komplett ausgefüllt haben. Die Kommentare einiger älterer Kinder, die bis zum
Meinungsforum vorgedrungen sind, deuten darauf hin. (330)
Allerdings deckt sich die gegenüber den Zwölfjährigen deutlich niedrigere Beteiligung
in dieser Altersgruppe in der Tendenz mit den Daten aus der KidsVA 98. (331) Beide
Untersuchungen, die KidsVA und meine eigene Online-Umfrage, wurden im Abstand
von nur wenigen Monaten durchgeführt. Somit läßt sich dieses Ergebnis auch als
Indiz dafür interpretieren, daß zum augenblicklichen Zeitpunkt tatsächlich bei
den 13jährigen das Internet weniger verbreitet ist, als bei den Zwölfjährigen.
Die absoluten Zahlen in Tabelle 2.2 illustrieren, wie wenige Respondenten sich
insgesamt in den unteren Altersstufen beteiligt haben. Wenn ich also in den
folgenden Kapiteln Trendaussagen mache, so sind diese aufgrund der ausgesprochen schmalen
Datenbasis mit äußerster Zurückhaltung zu genießen, insbesondere wenn es um Änderungen
des Nutzungsverhaltens zwischen sechs und 13 Jahren geht.
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Fußnoten |
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(330)
Vgl. den vorhergehenden Abschnitt sowie Kapitel 2.4.8.
(331)
Vgl. Kapitel 1.3.1.
© Tobias Gehle, 1998
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